Αδιάβροχα φτερά για τον Δράκο / Υδροπερατότητα

3 Δεκεμβρίου 2017 E-twin- Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά, Φυσικές Επιστήμες

Αδιάβροχα φτερά για τον Δράκο / Υδροπερατότητα. Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Ένας δράκος με γυαλιά ψάχνει καθαρά νερά», ο δράκος επισκέπτεται το νηπιαγωγείο μας αναθέτοντάς μας μία αποστολή ! Να του φτιάξουμε αδιάβροχα φτερά για να πετάει. Γνωριμία με το Δράκο και πειράματα με αδιάβροχα και μη υλικά !

Αδιάβροχα φτερά για τον Δράκο / Υδροπερατότητα

Μετά την δημιουργία των Βασιλείων μας ήρθε η στιγμή να γνωρίσουμε και την μασκότ – ήρωα του έργου μας, το Δράκο. Ο Δράκος αρχικά είχε δημιουργηθεί από τους νηπιαγωγούς των σχολείων – μελών του έργου σε ένα αρχείο google doc. Είχε συγκεκριμένη μορφή, χαρακτήρα, ενδιαφέροντα, οικογένεια όνειρα κλπ..

Ο δράκος όμως δεν αποκαλύφθηκε από την αρχή στα παιδιά. Τους έστειλε ένα μήνυμα από τις διακοπές τους με την υπόσχεση ότι θα τα γνώριζε από κοντά κάποια στιγμή !

Ζητήθηκε λοιπόν από τα παιδιά να τον φανταστούν. Πώς θα μπορούσε να ήταν και τι χαρακτήρα θα είχε; Γιαυτό το λόγο συμπλήρωσαν ομαδικά ένα ερωτηματολόγιο (ένα για κάθε σχολείο) και ζωγράφισαν το δράκο όπως τον φαντάζονταν !

Αδιάβροχα φτερά για τον Δράκο / Υδροπερατότητα — Τα παιδιά απαντούν στο ερωτηματολόγιο πως φαντάζονται τον δράκο

Στη συνέχει αφού τους διαβάσαμε το αγγλικό παραμύθι «If i had a dragon » ζωγραφίσαμε τι θα κάναμε εμείς αν είχαμε ένα δράκο !

Όλες οι ιδέες των σχολείων μελών μαζεύτηκαν και έγιναν ένα όμορφο συνεργατικό e-book .

If I had a dragon, I would by Marina Zacharia

Τις επόμενες μέρες ένα άλλο μήνυμα κατέφθασε στα νηπιαγωγεία – μέλη. Ήταν ο δράκος που ζητούσε βοήθεια ! Πετούσε πάνω από την αυλή του κάθε σχολείου και έπεσε σε ένα δέντρο .. Τα παιδιά έπρεπε να τον βρουν και να του φτιάξουν καινούργια αδιάβροχα φτερά !

Αμέσως βγήκαμε στην αυλή ψάχνοντάς τον! Βρήκαμε πολλά στοιχεία : αίματα, σπασμένα φτερά και στο τέλος τον ίδιο το δράκο κρυμμένο στη ρόδα της τραμπάλας, πολύ μα πολύ φοβισμένο !

Αμέσως φροντίσαμε τα τραύματά του και τον κάναμε μέλος «της οικογένειάς μας». Παίξαμε μαζί του στις γωνιές του νηπιαγωγείου και συμπληρώσαμε την εμπειρία μας σε φύλλα εργασίας. Τελικά δεν διέφερε και πολύ από ότι είχαμε φανταστεί. Μας είπε για το που ζει, για την οικογένειά του για τους φίλους του, τα ενδιαφέροντά του.

Την επόμενη μέρα πριν τον ξυπνήσουμε ζωγραφίσαμε τι πίστευε το κάθε παιδί ότι έκανε το βράδυ στο νηπιαγωγείο ο δράκος και του φτιάξαμε το δικό του Κάστρο- σπίτι για να μένει !

Έπρεπε όμως να φτιάξουμε αδιάβροχα φτερά στο δράκο μας ! Ο δράκος, μας πρότεινε μερικά υλικά και αμέσως αφού τα βρήκαμε, πειραματιστήκαμε και τα καταγράψαμε σε πίνακα αναφοράς.

Ψάξαμε και πειραματιστήκαμε και με άλλα αδιάβροχα υλικά ! Τα αποτελέσματα καταγράφτηκαν σε έναν καινούργιο πίνακα αναφοράς και σε φύλλα εργασίας.

Στη συνέχεια κάθε παιδί επέλεξε ένα αδιάβροχο υλικό για να βάλει φτερά στο δικό του δράκο!

Έπρεπε όμως να επιλέξουμε ένα υλικό μόνο από όσα αδιάβροχα είχαμε βρει για τα φτερά του δράκου ! Ψηφίσαμε το πλαστικό φύλλο με τις φυσαλίδες και αμέσως του φτιάξαμε τα καινούργια του φτερά !

Ο δράκος στο κάθε σχολείο απέκτησε διαφορετικά αδιάβροχα φτερά, όλα μοναδικά ! Για να τα μοιραστούμε τα ανεβάσαμε στην πλατφόρμα Popplet.

Ο δράκος τώρα είχε καινούργια φτερά και καινούργιους φίλους ! Εμείς φτιάξαμε ένα βιβλίο γι αυτόν για να τον γνωρίσουν τις επόμενες μέρες και οι γονείς !